ORTHOPHONIE
ÉVALUATIONS (Bilans orthophoniques)
La prise en charge orthophonique débute par une évaluation de la situation au cours d'une rencontre appelée bilan orthophonique. Le bilan se compose d'un temps de dialogue et de recueil d'informations pour bien cerner les difficultés du patient; puis d'un temps de test afin d'évaluer ses points forts et ses points faibles.
Le bilan conduit à la pose d'un diagnostic et éventuellement oriente vers des évaluations complémentaires (vue, audition...). Selon le diagnostic, l'orthophoniste recommande ou non de démarrer une thérapie.
THÉRAPIES (Rééducation orthophonique)
La thérapie orthophonique, personnalisée et la plupart du temps individuelle, peut s'adresser aux parents (patient très jeune), au patient seul (enfant, adulte), ou à l'enfant accompagné de ses parents.
Les séances ou sessions, d'une durée de 40 minutes ou 1 heure, sont le plus souvent hebdomadaires et peuvent durer quelques semaines voire plusieurs années selon les cas.
L'orthophoniste utilise des techniques ludiques et variées spécifiques pour atteindre les objectifs définis pour le patient.
PATHOLOGIES TRAITÉES
Troubles de la lecture et de l'écriture (dyslexie-dysorthographie),
Troubles ou retards de langage et dysphasie,
Bégaiement,
Troubles du graphisme (écriture manuelle),
Troubles du raisonnement logico-mathématiques,
Troubles de la voix (dysphonie, aphonie...),
Déglutition (malposition linguale).
TÉLÉTHÉRAPIE
Si vous êtes loin d'Auckland ou que vous préférez le confort de votre foyer, les consultations d'orthophonie ont lieu par internet. L'efficacité de cette modalité à distance est dorénavant bien établie, lorsque l'on dispose d'une connexion et d'un matériel de bonne qualité.
La procédure est la même: après le bilan orthophonique, les séances de soin sont proposées régulièrement selon les besoins du patient.
COMMUNICATION BIENVEILLANTE (CNV)
La Communication NonViolente fait partie intégrante des soins orthophoniques offerts par Cécile, qui propose par ailleurs des séances individuelles d'empathie approfondie, des accompagnements individuels ou parentaux et des formations à la Communication Bienveillante.
FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATIONS ENSEIGNANTS
Mot à Mots propose des formations spécifiques à destination des enseignants, pour les aider dans leur rôle de dépistage des troubles des apprentissages et leur fournir des pistes précises de soutien des élèves en difficultés et pour les former à la Communication NonViolente.
Ces formations sont courtes, interactives et concrètes, illustrées de cas réels.
FORMATIONS ORTHOPHONISTES
Mot à Mots propose également des formations professionnelles à destination des collègues orthophonistes francophones, notamment dans le domaine du bilinguisme, et en Communication NonViolente.
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J'ai un doute par rapport au langage de mon enfant. Comment savoir s'il a besoin d'aide?Appeler rapidement Mot à mots et partagez vos inquiétudes avec l'orthophoniste qui vous conseillera gratuitement.
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Mon enfant bute sur les mots, il cherche ses mots, on dirait que sa parole ne va pas aussi vite que ses pensées, que faire?Même si cela n'arrive pas constamment et que cela ne ressemble pas l'idée que vous vous en faites, votre enfant présente probablement un bégaiement. Ce trouble de la communication est variable dans le temps et selon les situations (interlocuteur, état de fatigue et de stress...). Vous pouvez avoir l'impression que c'est passé, mais cela risque de ressurgir dans quelques jours ou semaines. Ne laissez pas votre enfant construire sa personnalité avec ce trouble envahissant et destructeur. Consultez de toute urgence, l'orthophoniste vous conseillera.
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Mon fils de 2 ans 1/2 ne dit que quelques mots, je me fais du souci. Faut-il consulter l'orthophoniste?A cet âge, la plupart des enfants parlent déjà bien et emploient de nombreux mots. Il est donc recommandé de contacter l'orthophoniste, qui vous proposera peut-être simplement quelques aménagements dans votre façon de communiquer avec votre fils, afin de soutenir le développement de son langage. Dans tous les cas, il vaut mieux consulter préventivement qu'attendre et laisser le retard d'accumuler.
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Ma voix est régulièrement cassée, rauque, et parfois je ne peux même plus parler: que faire?La voix est essentielle pour communiquer, aussi il est important d'en prendre soin; parfois, on s'en sert mal, on force pour se faire entendre malgré tout, et c'est un cercle vicieux. Plus on force, plus la voix devient inefficace. Alors n'attendez pas que ça se reproduise car cela risque d'empirer, consultez l'orthophoniste pour mettre en place de nouvelles façons d'utiliser votre voix tout en la préservant.
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Combien coûtent le bilan et les sessions d'orthophonie?Le BILAN comprend : - la préparation du bilan personnalisé, - le déplacement éventuel, - l'entretien avec le patient (et les parents le cas échéant), - la passation des tests, - l'analyse qualitative et quantitative, - le diagnostic orthophonique, assorti des recommandations adéquates, - et un rapport écrit détaillé. Honoraires pour le bilan orthophonique: NZ$590. Les SESSIONS de soin orthophoniques comprennent: - le plan de traitement personnalisé à court, moyen et long terme, - les déplacements éventuels, - les sessions individuelles avec le patient (et les parents le cas échéant), - les réunions de concertation et de suivi avec les enseignants, - du matériel personnalisé (si besoin), - des conseils aux parents et des rapports d'évolution réguliers par courriel. Honoraires pour les sessions d'orthophonie (sessions individuelles enfants de primaire - en présentiel ou en téléorthophonie): NZ$ 140 /session de 40 mn NZ$ 640 /5 sessions de 40 mn (payable à la 1ère session). NZ$ 1240 /10 sessions de 40 mn (payable à la 1ère session). Honoraires pour les sessions d'orthophonie (sessions individuelles adolescents, adultes - en présentiel ou en téléorthophonie): NZ$ 180 /session de 60 mn NZ$ 820 /5 sessions de 60 mn (payable à la 1ère session). NZ$ 1600 /10 sessions de 60 mn (payable à la 1ère session). Honoraires pour l'accompagnement parental (jeunes enfants): Programme personnalisé (généralement entre 7 et 10 sessions réparties sur 2 à 3 mois). NZ$ 250 /session d'1h30.
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Je voudrais prendre rendez-vous pour faire évaluer mon enfant: quelle est la marche à suivre?Contactez Mot à mots par téléphone, courriel ou Messenger pour demander un rendez-vous. Vous conviendrez avec l'orthophoniste de la date et du lieu (au cabinet de consultations, chez vous, par internet...). La première consultation s'appelle un bilan, qui comporte deux parties: un dialogue avec le patient / son parent, suivi de tests pour évaluer les difficultés et les points forts. Ensuite l'orthophoniste établit un diagnostic et vous en fait part. Si nécessaire, sur proposition de l'orthophoniste, vous décidez si vous êtes d'accord pour la mise en place de soins orthophoniques.
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Le bilan orthophonique montre que mon enfant a besoin de soins orthophoniques: comment ça se passe?L'orthophoniste vous proposera des sessions individuelles et personnalisées à raison d'une ou deux par semaine selon le cas. Ces sessions, qui durent généralement 1/2 heure, ont lieu à votre domicile, à l'école, au cabinet d'orthophonie, ou encore par internet. Les soins peuvent durer quelques semaines ou plusieurs années, avec des pauses éventuelles. Chaque situation est particulière... La poursuite ou l'arrêt des soins se décide conjointement entre l'orthophoniste et le patient / parent.
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J'ai besoin de conseils relatifs au bilinguisme: où puis-je m'adresser?Contactez Mot à mots, bien sûr! Votre orthophoniste spécialiste du bilinguisme se fera un plaisir de vous renseigner.
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Mon mari et moi ne parlons pas la même langue; quelle langue devons-nous parler avec nos deux jeunes enfants?Il est préférable d'utiliser chacun sa langue maternelle avec les enfants, afin qu'ils entendent des modèles verbaux corrects et n'apprennent pas avec des erreurs ou un accent inapproprié. De plus, votre langue maternelle est la langue des émotions, elle transmet également votre patrimoine culturel. Si un conjoint ne parle pas la langue de l'autre, il peut développer petit à petit sa compréhension en même temps que les enfants!
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Je n'habite pas à Auckland mais mon enfant a besoin d'orthophonie. Comment se passe la téléorthophonie avec Mot à Mots?Il vous suffit de disposer d'un ordinateur avec micro et son, et d'une connexion internet. Vous vous connectez avec l'orthophoniste au jour et à l'heure convenus pour une session de test qui permet de faire connaissance. Un rendez-vous sera fixé pour le bilan proprement dit et vous recevrez par mail des formulaires à renseigner dans cette perspective. L'échange par internet permet la vidéo-conférence, avec partage de documents, d'un tableau blanc commun etc... Vous réglez au préalable, le bilan et les sessions par virement bancaire ou Paypal. Tout ça dans le confort de votre domicile, sans vous déplacer!
Romain, papa
Mon fils de trois ans et demi souffre d’un retard de langage. Suivi dans un premier temps par un orthophoniste anglophone, il a vu Cécile durant une séance. Ma femme et moi avons été impressionnés par la facilité avec laquelle Cécile a mis notre enfant en confiance. Ses conseils, confirmant ceux que nous avions déjà entendus de la bouche de médecins du Auckland Hospital, nous ont été particulièrement précieux parce que venant d’une orthophoniste bilingue s’adressant à un enfant bilingue. La douceur de Cécile, la précision de ses conseils, ses propos rassurants ont eu l’effet immédiat d’améliorer notre rapport au retard de langage de notre fils et d’améliorer sa communication.
Sophie, maman
Je n’aurais pas imaginé à ce point l’efficacité et la rapidité de résultats de l’orthophonie.
Ma fille Louise avait un défaut de prononciation que nous n’arrivions pas à corriger.
A cinq ans et demi, elle a vu Cécile trois séances mais dès la première, nous avons observé la motivation de Louise à suivre les exercices et recommandations ludiques de Cécile ainsi qu’une « autocorrection » très consciente.
Merci Cécile pour ta douce énergie, parfaite pour le suivi des enfants, ton savoir-faire et ton enthousiasme.
A recommander !
Ania, enseignante
J'ai la chance de connaître Cécile depuis plusieurs années, car grâce à elle, je sais comment mieux accompagner ces élèves qui ont des besoins particuliers. Cécile m'apporte du soutien, des conseils, des stratégies pour savoir comment aider les enfants dyslexiques, ou avec d'autres troubles du langage.
Elle propose aussi des formations pour les équipes pédagogiques, pour pouvoir mieux dépister des problèmes. Car nous les enseignants, sommes en première ligne, pour savoir repérer l'enfant qui a des difficultés et contacter tout de suite la spécialiste.
[...] J'ai vu plein d'enfants qui ont travaillé avec Cécile, et chaque fois, c'était dans la joie et la bonne humeur qu'ils faisaient des progrès, de façon ludique et intéressante. On a beaucoup de réunions avec Cécile pour parler de ces enfants.
Si vous êtes enseignant, n'hésitez pas à contacter Cécile [...].
Si vous êtes parent d'un enfant qui présente des difficultés d'apprentissage, n'hésitez pas à en parler avec l'enseignant de votre enfant, ou contactez directement Cécile qui est une spécialiste du bilinguisme et en qui vous pouvez avoir toute confiance.
Karine, maman
Cécile a suivi mon fils et ma fille, l’un pour des problèmes de prononciation et de phonétique ; l’autre pour un retard scolaire dû à sa dyslexie.
Tous les deux ont fait des progrès fulgurants, acquis une nouvelle confiance en eux et accepté leurs difficultés comme quelque chose de mineur qui ne les définissaient plus ; la thérapie a donc été vue comme une aide et non une contrainte.
Merci Cécile pour leur avoir aussi rendu le sourire !