Le comportement de mon enfant est inadéquat..

…en classe, à la maison..il s’ennuie à l’école, il a des difficultés en mathématiques,  ne respecte pas les consignes…

Le développement de l’enfant s’effectue dans de nombreux domaines : langage oral, écrit, mathématiques, écriture, mais aussi relations avec les autres, contrôle de soi etc…

L’éducation parentale et scolaire exige beaucoup de cet enfant en croissance, profitant de sa grande souplesse et de ses formidables capacités d’apprentissage pour lui inculquer autant que possible et le mieux possible les connaissances, compétences et qualités qui lui seront nécessaires tout au long de sa vie d’adulte et même avant !

Cependant, il arrive que certains enfants à un moment ou à un autre, ne se conforment pas ou plus, à ce que l’on attend d’eux à l’école ou à la maison. Leurs résultats scolaires déçoivent, leur comportement n’est pas approprié, ces enfants sont en difficulté ou s’ennuient, ils sont perturbés, malheureux.

 

Voici quelques situations rencontrées fréquemment en orthophonie :

les troubles logico-mathématiques : si votre enfant a des difficultés en mathématiques, pour compter, dénombrer, classer, apprendre les tables, comprendre et/ou poser les opérations, écrire ou lire les nombres, réaliser des problèmes…

l’enfant à haut potentiel intellectuel : si votre enfant « est loin d’être bête » mais il ne réussit pas à l’école, son comportement gêne sa classe, il ne travaille pas, ou au contraire il finit son travail avant tout le monde et se plaint qu’il s’ennuie…

l’enfant dyspraxique : si votre enfant a du mal à gérer seul son cartable, à s’habiller, se laver, faire du vélo, lacer ses souliers, ranger sa chambre, il a des difficultés pour dessiner et parfois en mathématiques pour poser les opérations, en géométrie…

l’enfant dysgraphique : son écriture est difficilement lisible, les lettres sont déformées, de taille irrégulière, occupant mal l’espace de la feuille, avec de nombreuses ratures, des douleurs à la main, au bras ou au dos, une lenteur pénalisante en classe…

l’enfant hyperactif avec un trouble de l’attention : il présente un déficit de l’attention ou de la concentration, il est impulsif et hyperactif, dans au moins deux contextes différents (école, maison…), en général entre 3 ans et 7 ans et cela le perturbe fortement dans ses apprentissages et sa vie au quotidien…

Pour plus de renseignements, contactez votre orthophoniste: contact@motamots.com ou 022 049 5833.

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